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"复述课文":小学故事性文本学习的重要方式被引量：3

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摘要 "复述课文"是故事性文本学习的重要方式,也是促进学生言语素养提升的重要教学手段.作为一项综合性的语文训练,要了解"复述课文"在统编教材中存在的基本形态,要建构起"复述课文"在各年段中的训练阶梯,要逐步形成"复述课文"的具体教学策略,这才能将提升学生语文素养落到实处.

作者陶南

机构地区江宁实验小学

出处《语文教学通讯》 2020年第23期76-78,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词 "复述课文" 训练价值呈现样貌训练层阶实施策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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