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小学数学潜能生的转化策略

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摘要 有的学生由于先天的遗传因素和后天环境的影响,造成他们在品德、学习、纪律等方面暂时的落后,这样的学生在一个班级中或多或少都有几个。我们应该积极面对,不能有歧视的态度,应该尽自己最大的力量去帮助他们,让他们在各方面都有所改变。本文谈谈在小学数学教学中如何转化潜能生。
作者 周文菊
出处 《小学时代》 2020年第14期59-59,共1页 PrimarySchool Times Press

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