产教融合下“李万君大国工匠特色班”人才培养模式的研究与实践

本文主要分析了新形势下积极探索新的育人模式,融入工匠精神是高职院校的重要目标,并就该特色班的培养方案、课程体系、教学团队等进行了研究与实践,通过取得阶段成效来说明,该人才培养模式是行之有效的,是可以借鉴的。