职校学生心理健康状况的现状调查与对策分析

随着社会的不断发展,积极关注职校学生的健康成长不再单纯从掌握一门职业技术的角度来思考,而是要全面地从终身发展的角度出发,关注学生个性和社会性的发展。本研究通过对鹤山职校一年级学生心理健康状况的现状调查,在“以预防和发展为主,以干预和咨询为重”的心理健康教育工作总体发展思路指引下,通过对学生心理健康状况的分析,提高学校及家庭心理健康教育工作的实效,掌握培养学生良好的心理素质和健全的人格的对策。