探索中职数学课堂中的“青蓝结队”学与教模式

“青蓝结队”学与教模式的核心内容在于实时更新结队情况进行合作学习。“青蓝结队”是否真实有效,不停留在表面形式,关键在于教学设计的问题是否具有合作性和探索性,组织方法是否恰当,从而使学生的主体作用得到充分发挥,提高教育教学效果。