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深度学习下初中英语阅读教学的优化
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摘要
随着新课改的不断深入推进,在初中英语教学中运用深度学习方法成为教师培养学生学习能力和学科核心素养的基本策略,渗透深度学习方法将有效提升学生的语言文化能力。目前,初中英语教师进行深度学习探究已经取得了很多成果,文章在此基础上探究切实可行的教学方案。
作者
沈喻萍
机构地区
江苏省苏州市吴江区青云中学
出处
《新课程研究》
2020年第13期24-25,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中英语
深度学习
理解应用
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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