小学语文文本拓展策略探讨

小学语文课堂上的文本拓展是语文教学中不可或缺的重要内容,也是评估语文教师教学能力和专业发展水平的重要指标。在小学语文教学实践中,教师要依据课程标准,厘清教材体系,明确文本拓展目标;紧扣学科特点,立足课堂教学,坚持课内外相结合;激发阅读兴趣,学生主动参与,培养良好阅读习惯;开展阅读活动,及时分享评价,营造良好阅读氛围,从而建设开放、有活力的语文课程。