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小学作文批改方法略论
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摘要
作文批改是小学作文教学的重要一环。教师通过对学生的作文进行批改、评价,提出修改建议,可以指导学生写好作文,提升学生的习作能力。要真正提升学生的作文水平,教师要从三个方面入手,让作文批改更有效:讲时效,作文批改和反馈要及时;求实效,批改中教给学生写作和修改的技巧;增趣味,激发学生写作和修改的兴趣。
作者
钱东英
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《新课程研究》
2020年第13期109-110,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文批改
时效
实效
趣味
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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