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静待花开必有时——后进生教育问题探究
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摘要
品味教育的果实如同观赏美丽的花朵绽放一样,需要耐心的等待。爱学生,就要赏识学生,给予学生自信。成功的一半靠自信,要想让学生拥有自信,就要赏识学生,让学生自己相信自己是有用之材,通过缘于爱的赏识激励,满足学生自我实现心理需要增强其自信。大多数成功人士之所以能够成功,在于自己在事业上始终如一的坚持与努力,更在于他得到了缘于爱的赏识激励。
作者
马克凯
机构地区
榆中县第六中学
出处
《甘肃教育》
2020年第10期51-51,共1页
关键词
赏识教育
后进生
案例
鼓励
批评
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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