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分组教学在初中英语教学中的意义

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摘要 我国初中英语教学普遍采用大班教学,班大人多,教师难以照顾到每个学生.加之课堂时间有限,很难使每个学生都有发言的机会,使得教学效果不够理想.分组教学的运用,对改变我国初中英语教学现状,培养学生的英语学习习惯,增强学生学习英语的信心,提高英语人才培养的质量有积极作用.
作者 李英
机构地区 合水县职业中等专业学校
出处 《甘肃教育》 2020年第10期82-82,共1页
关键词 初中英语 分组教学 意义
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
甘肃教育
2020年 第10期

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