摘要
课堂教学是学校教育教学的主要渠道,信息技术与课堂教学的深度融合,对于推进教育信息化,提升学校的教育教学质量和育人水平意义重大.课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能实现信息技术与教育、教学的深度融合,实现学习方式的转变,提高课堂教学的高效性,进而促进学生全面和谐发展.下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法.
出处
《甘肃教育》
2020年第10期113-113,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划资助课题《中学生情绪管理现状与对策研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBY006。
