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小学语文教学中情景教学法的实施策略
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摘要
语文教学是小学阶段学校教育的重点、难点,小学生年龄较小,定力不足,容易被周围的环境影响.而情景教学法是最贴近小学生心理的教学模式,它的理念就是教师利用生动、形象以及有趣的动画,创设一些容易被小学生接受和融入的情景,引导学生将知识与情景结合在一起.学生可以在情景教学中愉快、轻松地学习,达到事半功倍的效果,教师也可以减轻教学难度,更好地传授相关知识,学生理解起来也比较容易.
作者
聂强
机构地区
山丹县陈户学区范营小学
出处
《甘肃教育》
2020年第10期133-133,共1页
关键词
小学语文
情景教学法
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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