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创设生活情境提高教学效率被引量：1

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摘要数学源于生活,用于生活.实践证明,在数学教学中创设适宜的生活情境,能拉近数学知识与学生之间的距离,降低了学生的理解难度,有效提高了教学效率.下面,笔者结合教学实践,就数学教学中生活情境的创设,谈谈自己的体会和看法.

作者李琼

机构地区张掖育才中学

出处《甘肃教育》 2020年第10期177-177,共1页

关键词小学数学生活情境生活实际兴趣思维解释

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2020年第10期

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