谈幼儿好奇心的培养

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摘要具有较强的好奇心是幼儿比较明显的特征,教师要充分发挥幼儿好奇心的作用,促进幼儿认知、情感、社会性健康发展.那么,如何培养并保持幼儿的好奇心呢? 一、走出“听话教育”的误区,保护幼儿的好奇心传统教育中,往往把听话的幼儿称为好孩子、乖孩子,这些幼儿常常受到表扬.因此,我们也常常教育孩子“在家要听家长的话,在幼儿园要听老师的话”.

作者李红霞

机构地区甘谷县第三幼儿园

出处《甘肃教育》 2020年第10期189-189,共1页

关键词幼儿教育好奇心培养

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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