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以学为本运用教学模式 实现学与教同步优化
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摘要
每个教师在教学工作中都会运用到不止一种教学模式,没有哪一种教学模式可以适应所有类型的学习。教师要学会结合自身实际,根据学生特点、学科特点,灵活选用一种或多种教学模式,合理设计教学活动,实现学与教的同步优化。
作者
马骏
机构地区
上海市普陀区教育学院
出处
《现代教学》
2020年第11期25-26,共2页
Modern Teaching
关键词
以学为本
教学模式
优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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