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小学五年级作文教学的几点做法
被引量:
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摘要
本文介绍小学五年级作文教学实践模式,即三位一体的目标确立、四个重点的步骤落实、五个方面实践评价,希望借此提升学生的书面表达能力。
作者
张玲玲
机构地区
上海市静安区彭浦新村第一小学
出处
《现代教学》
2020年第11期44-45,共2页
Modern Teaching
关键词
小学高年级
作文
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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