基于STEAM理念信息技术在高中生物课堂中的应用

STEAM理念在高中生物课堂中的应用,可以实现学生创新思维、社会适应力的发展,与新课标的改革需求相契合,同时推动高中生综合能力的发展,具有重要的教学实践价值。高中生物课堂与信息技术的融合,可以有效调动学生的主观能动性,有利于学生对相关知识的理解与记忆。本文基于STEAM理念的高中生物课堂与信息技术的深度融合,展开具体分析。