摘要
文章从"微课"在基层电大网络核心课程的运行现状入手,分析了在电大护理专业的课程教学中选择"微课"的优势,提出了可以从借鉴五分钟思政课、精选内容制作"微课"脚本、注重线上线下相结合的教学模式,发挥"微课"的最大优势等方面建设护理专业"微课"的思考。
出处
《中国新通信》
2020年第7期120-121,共2页
China New Telecommunications
基金
2018年甘肃省教育科学规划“十三五”课题(GS[2018]GHBZZ061)基于“微课”的电大网络核心课程教学模式的研究成果之一
甘肃广播电视大学优秀青年教师培养计划经费支助。
