HBM教育对PCI术病人疾病不确定感及负性情绪的影响研究

Study on influence of HBM education on sense of disease uncertainty and negative emotions of patients after PCI

[目的]探讨健康信念模式(health belief model,HBM)教育对行经皮冠状动脉介入术(PCI)病人疾病不确定感及负性情绪的影响。[方法]选取潍坊医学院附属医院2019年6月—2019年9月心内科106例行PCI术治疗的病人作为研究对象,随机分为对照组和观察组,其中对照组52例,观察组54例,两组病人均接受常规治疗和护理,观察组在对照组的基础上实施HBM教育,比较两组病人干预前后疾病不确定感、焦虑自评量表以及抑郁自评量表的得分情况。[结果]干预3个月后,观察组疾病不确定感、焦虑、抑郁得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]HBM教育能够提高病人对疾病相关知识的认知程度,降低病人的疾病不确定感和负性情绪。