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树立目标意识 提升探究效率

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摘要 科学探究是物理学科核心素养的中轴,科学思维、物理观念、科学态度与责任等都是以它为载体得到有效发展的。因此,在物理教学中,教师要注意优化学生科学探究活动的引导,提高学生的探究效率。一个非常重要的思路就是强调学生的目标意识,要让学生明确探究问题,厘清探究的基本思路,进而让各项探究活动有条不紊地进行。
作者 陈俊
出处 《中学物理教学参考》 2020年第8期F0002-F0002,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

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