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加强教材实践反思 体验演示实验创新
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摘要
实验是学生探究物理知识的桥梁。课堂内外实验作为实验的一种呈现形式,在教学中起到不可或缺的作用,要真正用好新教材,提高教学效果,根本在于转变教学观念。加强苏科教材实践反思,体验实验教学的新突破,出路为实验教法的创新与改进。
作者
马敏学
机构地区
江苏省苏州市吴中区碧波中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第8期41-42,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
课程标准
物理教材
演示实验
创新与改进
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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