摘要
道德评价是一个复杂课题,存在多重悖论。历史进步与道德进步的悖论;基础性与时代性的悖论;时间性与空间性的悖论;动机与效果的悖论;等等。新时期应将习近平总书记系列讲话精神作为化解道德评价悖论的指引,将培育和践行社会主义核心价值观作为道德评价的基本要求;将"明大德、守公德、严私德"作为重要的道德评价标准;将道德评价与个体生活世界相链接,使道德评价内化于心,外化于行;将"道德模范"作为青年道德学习的楷模,有效化解青年道德评价的矛盾问题,确定新时期青年道德评价的正确标准和行动方略。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第12期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“高校宿舍文化思想政治教育功能研究”阶段性成果,课题批准号:ZD18006。