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中小学规则意识教育
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摘要
规则意识教育是法治教育的基础工程与核心内容,片面注重价值层面的教育是偏离规则意识教育方向的。中小学学生的规则意识教育,要体现在教育内容的系统性与完整性上,既要对学生进行法律规则教育,也要进行道德规则、习惯规则教育;要让学生知道规则的内容,同时知晓规则的形成;要采取体验式、参与式等方式,让学生体验和感悟规则的适用。
作者
胡峻
王辰宇
机构地区
衡阳师范学院
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第12期88-89,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
法治教育
法律规则
规则意识教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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