师之解惑与因材施教——以“库仑的实验”内容的拓展为例

在库仑定律及库仑的实验教学中,针对学生提出的带电小球在接触起电后电荷分配的问题,进行相应的小片段教学,取得了良好的效果,在因材施教的过程中促进学生的适度成长。