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自制多功能力的分解演示仪
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摘要
巧妙利用自制的多功能力的分解演示仪探究力的分解的四种特殊的情况,实验效果非常明显,有利于学生对该规律的理解,很好地提高了学生学习物理的兴趣。
作者
于淼
傅友东
杨万勇
机构地区
江苏省高邮第一中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第9期48-49,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
扬州市“十三五”2018年度规划课题“高中物理低成本创新实验的研究”,课题批准号:G/18/P/025。
关键词
力的分解演示仪
一物多用
创新实验
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
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