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培育站研修:支持教师的专业成长
被引量:
1
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摘要
培育站建设是江苏省为促进乡村骨干教师专业成长的一项重要举措,既是学习共同体,又是研修项目。我市乡村学前教育骨干教师培育站的建设,主要采用主题式研修的方式,引领教师把地域资源变成教育资源融人课程,关注和重视教师的“最近发展区”,让教师体验“跳一跳,能摘到”的成长效果,在发展自己的同时带动园内一批人,真正推进乡村教师的专业化进程和幼儿园课程建设步伐。
作者
蒋丽琴
郑丽华
机构地区
江苏省宜兴市教师发展中心
江苏省宜兴市宜城中心幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第20期10-12,共3页
关键词
教师专业成长
培育站
教育资源
骨干教师
最近发展区
主题式
学习共同体
地域资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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