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镇村一体化教研贵在“接地气”
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摘要
农村幼儿园的教研谁来引领,怎样做有实效,乡镇中心幼儿园的示范、引领、辐射作用不可小觑:一是采取“传、帮、带”的支教形式。教育主管部门和乡镇中心园派骨干教师去农村幼儿园支教,将先进的教育理念和教育经验带到农村幼儿园。还应充分利用乡村得天独厚的自然环境和教育资源,比如沙子、水、石头、树叶、草、蔬菜、粮食秸秆、种子等。
作者
谷锦燕
机构地区
山东省荣成市第二实验幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第20期25-25,共1页
关键词
农村幼儿园
支教
教育资源
接地气
骨干教师
乡镇中心幼儿园
教研
乡镇中心园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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