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镇村一体化教研贵在“接地气”

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摘要 农村幼儿园的教研谁来引领,怎样做有实效,乡镇中心幼儿园的示范、引领、辐射作用不可小觑:一是采取“传、帮、带”的支教形式。教育主管部门和乡镇中心园派骨干教师去农村幼儿园支教,将先进的教育理念和教育经验带到农村幼儿园。还应充分利用乡村得天独厚的自然环境和教育资源,比如沙子、水、石头、树叶、草、蔬菜、粮食秸秆、种子等。
作者 谷锦燕
出处 《山东教育》 2020年第20期25-25,共1页

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