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初中英语教学中插图的巧妙运用

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摘要 一、理论基础随着信息资源量的增加,“看”这种技能在新媒体时代日趋重要。因此,2017版高中英语课程标准在语言技能中增加了“看”这一技能。插图是教材的有机组成部分,配合文本内容而呈现,具有形象性、直观性、趣味性和启迪性等特点。插图不仅提供了与教材内容相关的信息,还能以直观的视觉信息弥补课文中文字描述的不足。
作者 高洪君
出处 《山东教育》 2020年第19期39-40,共2页

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