浅谈互联网+语境下的历史教学

当前中国大数据、人工智能、5G等新兴技术蓬勃发展,互联网+辐射到社会生活的方方面面。历史学科,作为基于事实而总结社会发展规律的科学,与科技化的呈现手段,有着天然契合的基因。合理利用现有技术,让课堂变得更加生动活泼,增强教师与学生的互动,从而更好地发挥学生的主体作用、教师的主导作用,是现行语境下值得思考的问题。