依据次位概念分解课时教学目标

以“细胞的能量‘货币’ATP”一节教学目标的制订为例,介绍通过教材要素分析、次位概念分解、实际学情分析、预设教学评价、预定教学活动5个步骤,并依据课程标准要求中单个次位概念制定课时教学目标的方法。着重介绍次位概念分解的“三步法”和实际学情分析的“四步法”。