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中美高中化学教材中盐类水解内容的比较研究
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摘要
“盐类水解”是中学化学教学中的核心概念,是高中化学教学的重点和难点。从内容的选取和编排、概念的引出和本质的分析等方面就中美教材进行比较,并简要阐述对化学教学的启发与思考。
作者
王瑞政
杨勇
机构地区
北京师范大学大同附属中学
大同一中
出处
《中学化学教学参考》
2020年第9期69-70,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
中美教材
盐类水解
酸碱质子理论
新课程理念
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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