摘要
2020年1月29日,教育部提出"停课不停教、不停学既是战疫情应急之举,也是‘互联网+’教育的重要成果应用展示,任务艰巨,使命光荣。"我们要同舟共济,共克时艰。2020年2月15日,中学数学教学参考编辑部开展"停课不停学的课究竟怎么上?"线上专题研讨活动,在广大教师中产生了良好反响。笔者有幸作为本次研讨的主讲人,与全国各地400多位同行通过网络交流2.5小时。
出处
《中学数学教学参考》
2020年第14期54-57,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
