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教育信息化背景下的教学策略例析
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摘要
随着教育信息化的逐步推进,教育教学环境在发生改变,高中数学教师也要顺势而为、主动适应,利用教育信息化工具,促进新旧知识的联系,再现数学知识的本质,实现数学课堂的延伸,从而提升学生学习能力,提高教学的有效性。
作者
李金晟
机构地区
广东省深圳市龙岗区布吉高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第12期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教育信息化
高中数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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