期刊文献+

趣味习字 趣在何处——小学低年级《趣味习字》学生用书的编写理念及特色

下载PDF
导出
摘要 汉字书写是各门学科学习的基础,低年级的汉字书写教学意义尤为重大。语文教师在课堂中有效解决汉字书写的难题,应充分利用语文的优势,重视激发学生的兴趣,调动学生主动学习书写的愿望,同时在技法上进行多角度指导,从而让学生通过书写体验感受汉字之美和汉字背后的文化,为进一步学习发展奠定坚实的根基。
作者 孟斌
出处 《江苏教育》 2020年第37期12-16,共5页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部