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浅析幼儿公德心的培养

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摘要 公德教育作为德育的重要内容之一,是幼儿成长的基石。针对社会公德教育意识淡薄、公德教育方法单一等问题,以及幼儿公德心认知表象化和年龄分化的特征,对幼儿公德心的培养需要明确各项活动规则,营造公德教育的良好环境;采取多元教育手段,促进公德教育内化于心;提升家长的德育理念,增强教育合力。
作者 林嘉华
出处 《河南教育(幼教)》 2020年第6期37-40,共4页 Henan Education
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1(美)张灏.梁启超与中国思想的过渡(1890-1907年)[M].崔志海,葛夫平译.南京:江苏人民出版社,1997.

共引文献6

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