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加强传染病防控,培养幼儿良好卫生习惯
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摘要
突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,促使我们更加重视幼儿园的卫生保健工作和健康教育。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。面对防疫形势,我们既需要进一步了解传染病的传播机制及防控方法,增强卫生保健意识和能力,也需要通过多种形式和途径,培养幼儿健康的行为习惯。在这过程中,我们要充分考.虑幼儿的身心发展特点和学习方式,珍视生活的独特价值,创设适宜的教育环境,引导幼儿感知、操作、体验,避免强化知识教育,忽视行为习惯养成,导致知行脱节。
作者
刘馨
孙璐
机构地区
北京师范大学教育学部
北京教育科学研究院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2020年第5期4-7,共4页
Early Childhood Education
关键词
传染病防控
培养幼儿
身心发展特点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
卫生保健工作
行为习惯养成
知行脱节
传播机制
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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