论初中政治课堂新闻播报教学活动的有效性

初中学生对时政要闻的辨析水平,对国际发展格局的敏锐性,与我们所期望的相去甚远。为提高学生的学科思维能力,有心的政治教师摸索出新闻播报教学活动形式。文章从新闻播报的应用背景、活动形式、活动效果展开论述,旨在为推进初中政治课堂的有效教学做出努力。