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欢笑课堂
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摘要
“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出。大家一定十分好奇,这是做什么呢?别着急,我马上为大家解惑:我们在玩一个“连词成句”的游戏。今天,老师宣布要玩一个游戏,并公布了游戏规则:一是把全班同学平均分成四组,第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写要做的事情;二是必须自己写自己的,不许询问别的组的内容。
作者
刘泽霖
王桂兰(指导)
机构地区
河北省张家口市万全区第三小学
不详
出处
《小学生作文》
2020年第11期10-11,共2页
关键词
游戏规则
解惑
课堂
连词成句
好奇
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
赵丽萍.
连词成句,连句成文——英语作文写作技巧提升策略[J]
.校园英语,2020(15):231-231.
2
赵春玲.
通过词块的学习促进学生写作能力的实践研究[J]
.中学生作文指导,2020,0(9):0041-0041.
小学生作文
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