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美国大学新生体验计划及其对我国的启示——以南卡罗来纳大学“大学101课程”为例
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摘要
大学新生时期是奠定整个大学学习基础的关键时期,南卡罗来纳大学"大学101课程"的成功经验为新生教育提供了参考范例。美国大学新生体验计划通过开展入学服务、学术支援、开展课程和课外活动等课内外的一系列活动,旨在帮助新生提高适应性并取得学业成功。通过对美国新生体验计划的认识,为我国开展大学新生教育实践提供了启示。
作者
曹广莹
机构地区
黑龙江大学教育科学研究院
出处
《教育探索》
2020年第5期91-93,共3页
Education Exploration
关键词
美国大学
新生体验计划
“大学101课程”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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