数学教学中寻找另一种可能

数学教学要解决部分学生学习积极性不高、不爱思考、课后作业不认真完成等问题。教师要立足课堂,在新课、练习课、复习课的教学上发挥创造性,调动学生主动学,互相学,优化课堂教学结构,打造生动高效的课堂。要寻找一种可能,一种创新教学思路的可能性,为学生的思维打开一扇窗。