基于融合视角的“水动力”课程的开发与实践

在华夏五千年的文明历史中,“水文化”生生不息、百川汇海。浙江省宁波市以水为根、以水为魂,得水之灵、秉水之性,其浓厚的文化底蕴和现成的社会基地为学校以“水”为主题的拓展性课程的开发、建设与实施提供了丰富的资源。2015年9月,源于课程改革的需要、地域文化的审思以及学生素养发展的考量,宁波市四眼碶小学开发了“水动力”课程。“水动力”课程既是指与水有关的哲学、文学、艺术、科学、体育等各学科相关联的拓展性课程,也是指基于水的柔韧、细腻、融通、浸润、一往无前等正能量的学习方法,旨在让学生获得江南水乡的多维度知识和江南水运般的学习情态。