班级管理“攻心为上”

笔者虽投身教坛十几载,但在担任班主任方面却资历尚浅。因此,在接管班主任工作后,笔者就如何做好这一工作进行了深入的思考,最终得出“班级管理,攻心为上”的结论,并在后续的实践工作中得到了印证。一、安内攘外,“齐心”协力教师可在班级管理中借用“安内攘外”的策略。即教师要亲近、了解学生,与学生建立良好的互动关系,这样才能做好班级管理工作。具体来说,教师应在不经意中紧抓与学生相处的每一时刻,通过细心观察、对话交流,或通过侧面了解、家访沟通等方式,用心了解每个学生的个性特征、生活环境等,以便更好地帮助学生解决他们所遇到的问题,维系良好的师生关系。