寓言教学的方法及策略

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摘要作为一名语文教师,就应该把重心放在教学语言文字运用上面。换句话说,我们在语文课堂上应努力回归语文教学的本质,在扎扎实实的语言文字训练中逐步提高学生的语用能力,才能真正贯彻落实课标精神。一、正视现在1.忽视寓言的背景纵观现今小学语文课本中的寓言。

作者郁珂

机构地区江苏省常熟市唐市中心小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第4期12-12,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词语言文字训练寓言教学语言文字运用语文课堂小学语文课本语文教师学生的语用能力课标精神

小学生作文辅导（语文园地）

2020年第4期

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