语言建构与运用:小学语文阅读教学的新视角

构成语文核心素养的基础与重要内容就是语言建构与运用。教师在阅读教学中不能只是单纯地教给学生阅读方法,要从提升其语言构建与运用能力出发,将学生引入文章的情境之中,丰富其个人体验,从而达到培养语感、完善语言体系的目的。本文探讨了立足"语言建构与运用"的语文阅读教学策略,以期提升学生的核心素养。