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互评互改,在取长补短中提升写作能力
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摘要
在作文评改中,除了教师外,还可以引入学生互评互改,由学生参与自我修改、组内互改,再加上教师的总结与点评,从中培养学生的合作意识,教学相长。
作者
张海燕
机构地区
江苏省如东县掘港镇童店小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第4期39-39,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学作文
互评互改
实施策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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