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小学语文第二课时教学中的深度对话

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摘要 在小学语文阅读教学中,第二是教学重点,在第二课时阅读教学中,引导学生进行深度的文本对话具有重要的意义和作用,能够有效地促进小学生语文核心素养的提升。
作者 陈秀兰
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第4期64-64,共1页 A Guidebook of Writing for Students

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