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让对话优化课堂——谈小学语文对话式教学

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摘要 对话式教学是构建和谐、互动师生关系,创设民主、愉悦课堂教学情境的一个有效教学模式,创新在课程教学中的融入研讨意义重大。本文以小学语文教学为研究对象,就对话式教学模式的应用策略进行了重点探究,以期可以利用对话来优化语文课堂。
作者 王渠成
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第4期72-72,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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