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借助小练笔,实现“真精彩”

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摘要 在小学语文课堂教学中培养学生在听、说、读、写等方面的能力,可以在丰富学生知识面的同时,激发学生对语文学科的学习兴趣。在新课改的倡议下,教师注重读写结合在教学活动中的应用,利用教材进行随堂小练笔,培养学生的写作习惯。
作者 金倩
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第4期93-93,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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