生本教育理念下的小学语文阅读教学研究

小学语文作为最基础的语言学科,其有着较高的复杂性以及多变性。过去的小学语文教学注重的是学生语文知识的积累,帮助学生为之后的语文学习打下较为良好的学习基础。但是伴随着现阶段的新课程改革,教育部门对小学语文教育提出了更高的要求。在实际的小学语文课堂阅读教学环节中,教师不仅要向学生传授最基本的语文知识,还需要在阅读环节中锻炼学生语文知识的实际应用能力,实现学生综合素质的发展。