辨析式教学在高中思想政治课教学中的应用研究

辨析式教学指围绕教学内容甄选具有争议性问题或话题的辨析点进行辨别、论证,形成自己的价值判断和选择的教学方式,该教学方式具有情境思辨性、过程探索性、结论开放性的特点。在高中思想政治课中运用辨析式教学能够贯彻深度学习理念、培养学生高阶思维以及培育学生学科核心素养。在高中思想政治课教学中应用这一教学方式,应围绕辨析式教学的特点,在辨析过程中凸显价值引领、议题创设两难情境、教学评价注重学生参与过程。